ОТОБРАЖАЕТСЯ ВИЗУАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИЛЛЮСТРИРУЮЩЕЕ ТРАЕКТОРИЮ СВЕТОВЫХ ЛУЧЕЙ ВНУТРИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ГЛАЗА КАКОЕ КОНКРЕТНОЕ НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ ИЗОБРАЖЕНО НА ЭТОМ ИЗОБРАЖЕНИИ

Добавить в вариант

Изоб­ра­же­ние пред­ме­тов на сет­чат­ке глаза че­ло­ве­ка яв­ля­ет­ся

На ри­сун­ке при­ве­де­на схема хода лучей внут­ри глаза. Ка­ко­му де­фек­ту зре­ния (даль­но­зор­ко­сти или бли­зо­ру­ко­сти) со­от­вет­ству­ет при­ве­ден­ный ход лучей и какие линзы нужны для очков в этом слу­чае?

1)  бли­зо­ру­ко­сти, для очков тре­бу­ет­ся со­би­ра­ю­щая линза

2)  бли­зо­ру­ко­сти, для очков тре­бу­ет­ся рас­се­и­ва­ю­щая линза

3)  даль­но­зор­ко­сти, для очков тре­бу­ет­ся со­би­ра­ю­щая линза

4)  даль­но­зор­ко­сти, для очков тре­бу­ет­ся рас­се­и­ва­ю­щая линза

Изоб­ра­же­ние пред­ме­тов на сет­чат­ке глаза яв­ля­ет­ся

Какая из пред­став­лен­ных на ри­сун­ке схем хода па­рал­лель­но­го пучка лучей со­от­вет­ству­ет слу­чаю даль­но­зор­ко­го глаза?

Че­ло­век пе­ре­во­дит взгляд со стра­ни­цы книги на об­ла­ка за окном. Как при этом ме­ня­ют­ся фо­кус­ное рас­сто­я­ние и оп­ти­че­ская сила хру­ста­ли­ка глаза че­ло­ве­ка?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми из­ме­не­ни­я­ми.

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Пас­са­жир в аэро­пор­ту пе­ре­во­дит взгляд с элек­трон­но­го табло на ци­фер­блат на­руч­ных часов. Как при этом ме­ня­ют­ся фо­кус­ное рас­сто­я­ние и оп­ти­че­ская сила хру­ста­ли­ка глаза че­ло­ве­ка? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ве­ден­но­го спис­ка.

Для по­лу­че­ния и ис­сле­до­ва­ния спек­тров слу­жат спек­траль­ные ап­па­ра­ты  — спек­тро­гра­фы. Схема приз­мен­но­го спек­тро­гра­фа пред­став­ле­на на ри­сун­ке.

Ис­сле­ду­е­мое из­лу­че­ние по­сту­па­ет сна­ча­ла в трубу, на одном конце ко­то­рой име­ет­ся ширма с узкой щелью, а на дру­гом  — со­би­ра­ю­щая линза L1. Щель на­хо­дит­ся в фо­ку­се линзы. По­это­му ________ (А) све­то­вой пучок, по­па­да­ю­щий на линзу из щели, вы­хо­дит из нее ________ (Б) пуч­ком и па­да­ет на приз­му Р. Так как раз­ным ча­сто­там со­от­вет­ству­ют ________ (В) по­ка­за­те­ли пре­лом­ле­ния, то из приз­мы вы­хо­дят па­рал­лель­ные пучки раз­но­го цвета, не сов­па­да­ю­щие по на­прав­ле­нию. Они па­да­ют на линзу L2. На фо­кус­ном рас­сто­я­нии от этой линзы рас­по­ла­га­ет­ся экран, ма­то­вое стек­ло или фо­то­пла­стин­ка. Линза L2 ________ (Г) па­рал­лель­ные пучки лучей на экра­не, и вме­сто од­но­го изоб­ра­же­ния щели по­лу­ча­ет­ся целый ряд изоб­ра­же­ний. Каж­дой ча­сто­те (точ­нее, уз­ко­му спек­траль­но­му ин­тер­ва­лу) со­от­вет­ству­ет свое изоб­ра­же­ние в виде цвет­ной по­лос­ки. Все эти изоб­ра­же­ния вме­сте и об­ра­зу­ют спектр.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми. Цифры могут по­вто­рять­ся.

По­лу­че­но изоб­ра­же­ние А1В1 пред­ме­та АВ с по­мо­щью со­би­ра­ю­щей линзы. Если за­крыть чер­ной бу­ма­гой верх­нюю по­ло­ви­ну линзы, как из­ме­нят­ся фо­кус­ное рас­сто­я­ние линзы и яр­кость изоб­ра­же­ния?

По­лу­че­но изоб­ра­же­ние А1В1 пред­ме­та АВ с по­мо­щью со­би­ра­ю­щей линзы. Если за­крыть чер­ной бу­ма­гой ниж­нюю по­ло­ви­ну линзы, как из­ме­нят­ся раз­мер изоб­ра­же­ния и оп­ти­че­ская сила линзы?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми по­ня­ти­я­ми и при­ме­ра­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Б)  еди­ни­ца фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны

1)  оп­ти­че­ская ось линзы

2)  оп­ти­че­ская сила линзы

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Че­ло­век пе­ре­во­дит взгляд с са­мо­ле­та, ле­тя­ще­го вы­со­ко в небе, на стрел­ки часов на руке. Как при этом ме­ня­ют­ся фо­кус­ное рас­сто­я­ние и оп­ти­че­ская сила хру­ста­ли­ка глаза че­ло­ве­ка?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми этих ве­ли­чин в Меж­ду­на­род­ной си­сте­ме еди­ниц (СИ): к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

5)  ки­ло­грамм-метр в се­кун­ду (кг · м/с)

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и еди­ни­ца­ми этих ве­ли­чин в СИ. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

1)  ом (1 Ом)

2)  нью­тон (1 Н)

3)  джо­уль (1 Дж)

4)  кулон (1 Кл)

5)  пас­каль (1 Па)

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве их ра­бо­ты. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

3)  маг­нит­ное дей­ствие элек­три­че­ско­го тока